如果应激水平适中，或者一个人有较强的抵抗力和较高的适应技能，就会避免出现（ ）。

• A、警觉阶段
• B、初始阶段
• C、抵抗阶段
• D、衰竭阶段

幼儿园情绪智力教育模式包括赏识教育模式和（ ）。

• A、情境教学模式
• B、活动教学模式
• C、暗示教学模式
• D、角色扮演教学模式

简述通过自我表现材料培养幼儿创造性的基本方法。