名词解释：有意义学习-云南自考网

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00882学前教育心理学高频200题

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150

名词解释：有意义学习

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观察学习过程由注意、保持、再现和（）四个阶段构成。

A、准备
B、条件
C、记忆
D、动机

（）是在形象化的语言作用下，通过幼儿对语言的物质形式（语言、字形）的感知及对语义的理解而进行的一种直观形式。

A、实物直观
B、模象直观
C、言语直观
D、环境直观

简述幼儿教师能力有哪些？

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