名词解释：学习图示-云南自考网

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00882学前教育心理学高频200题

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153

名词解释：学习图示

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简述有效互动型教师的心理特征。

简述知识整合的重要性。

科尔伯格用来研究儿童道德认知理论的是（）。

A、访谈法
B、对偶故事法
C、道德两难故事
D、观察法

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