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    00882学前教育心理学高频200题

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    论述题:论述加里培林的智力技能形成阶段论。

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    ( )是个体口头语言发展的关键期。

    • A、1-2岁
    • B、2-3岁
    • C、3-4岁
    • D、4-5岁

    ( )是幼儿概念学习的典型方式。

    • A、概念顺应
    • B、概念同化
    • C、概念获得
    • D、概念形成

    根据弗勒的阶段分类,教师的专业成长的过程中第一阶段是( )。

    • A、关注生存阶段
    • B、关注儿童阶段
    • C、关注学习阶段
    • D、关注情境阶段

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