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00882学前教育心理学高频200题

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试题序号

A、相关下位学习
B、变式下位学习
C、同化下位学习
D、推理下位学习

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以下哪项不是学习策略的类型？（）

A、认知策略
B、元认知策略
C、资源管理黄略
D、情绪管理策略

皮亚杰的道德认知发展理论认为，儿童道德认知发展经历了哪几个阶段？（）。

A、前习俗阶段、习俗阶段和后习俗阶段
B、前道德阶段、他律道德阶段和自律道德阶段
C、惩罚和服从的取向阶段、工具性的相对主义取向阶段、好男孩-好女孩的取向阶段、法律和秩序取向阶段、社会契约的取向阶段和普遍的道德原则取向阶段
D、他律阶段、好孩子阶段和自律阶段

通过练习去逐步掌握特定动作、活动模式的过程称为（）。

A、技能学习
B、意义学习
C、认知学习
D、概念学习

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皮亚杰的道德认知发展理论认为，儿童道德认知发展经历了哪几个阶段？（ ）。

通过练习去逐步掌握特定动作、活动模式的过程称为（ ）。

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皮亚杰的道德认知发展理论认为，儿童道德认知发展经历了哪几个阶段？（）。

通过练习去逐步掌握特定动作、活动模式的过程称为（）。