简述蒙台梭利感觉教育的特点-云南自考网

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00882学前教育心理学高频200题

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189

简述蒙台梭利感觉教育的特点

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（）提出创造是个体产生新观念或新产品，或融合现有的观念和产品而将之改变成另一种新颖的形式，个体具有的这种能力就是创造力。

A、吉尔福特
B、托兰斯
C、华莱士
D、斯滕伯格

根据动机在学习活动中的地位和所起作用的大小，可分为辅助性动机和（）。

A、内部动机
B、外部动机
C、主导性动机
D、一般动机

根据巴甫洛夫的条件作用原理，学习的实质就是（）

A、通过条件刺激与非条件刺激的配对引起条件反射的过程
B、肌肉动作与各组刺激要素之间形成的联结
C、使某种刺激与某一特定的反应之间按照一定的规律形成联结，并使联结的力量得以巩固的过程
D、知觉的重新组织

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根据动机在学习活动中的地位和所起作用的大小，可分为辅助性动机和（）。

根据巴甫洛夫的条件作用原理，学习的实质就是（）

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根据动机在学习活动中的地位和所起作用的大小，可分为辅助性动机和（ ）。

根据巴甫洛夫的条件作用原理，学习的实质就是（ ）

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（）提出创造是个体产生新观念或新产品，或融合现有的观念和产品而将之改变成另一种新颖的形式，个体具有的这种能力就是创造力。

根据动机在学习活动中的地位和所起作用的大小，可分为辅助性动机和（）。

根据巴甫洛夫的条件作用原理，学习的实质就是（）