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30002幼儿园教育活动设计与组织(闽、浙)高频200题

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试题序号

34

1951年的《幼儿园暂行教学纲要(草案)》和1981年的《幼儿园教育纲要(试行草案)》都确定的幼儿园教育活动组织的主要形式是（）。

A、主题活动
B、个别活动
C、团体活动
D、学科活动

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简述幼儿园过渡环节的设计与组织策略。

在（）的离园环节，教师应培养幼儿的自主性与独立性，帮助幼儿逐渐养成在不需要提醒的情况下，能够将物品归位的意识和能力，并逐渐发展独自整理衣服的习惯和能力。

A、大班
B、中班
C、小班
D、托儿所

（）是教学活动中师幼之间交流对话的重要手段。

A、提问
B、回应
C、追问
D、评价

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