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    学前教育原理

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    简述幼儿园教师专业发展的主要途径。

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    提出“教学做合一”和“六大解放”的教育家是( )。

    • A、康有为
    • B、陈鹤琴
    • C、陶行知
    • D、张雪门

    ( )认为人格的结构分为本我、自我和超我三部。

    • A、弗洛伊德
    • B、蒙台梭利
    • C、亚里士多德
    • D、昆体良

    儿童拿东西时先用手掌一把抓起,然后才分化出手指的惊喜动作;先会拿勺子吃饭,然后学会使用筷子。这体现了儿童发展规律的( )。

    • A、从头部动作到下肢动作
    • B、从下肢动作到头部动作
    • C、从大肌肉动作到小肌肉动作
    • D、从小肌肉动作到大肌肉动作

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