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    学前教育原理

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    ( )时期的学前家庭教育对儿童采取公养、公育方式。

    • A、原始社会
    • B、奴隶社会
    • C、封建社会
    • D、近代社会
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    儿童身心是一个有机系统,其形成与发展是各个方面协调统一的过程,这就是儿童发展的( )。

    • A、连续性
    • B、整体性
    • C、社会性
    • D、阶段性

    美国在1965年实行了( ),为贫困家庭儿童实行免费的学前教育。

    • A、“天使计划'
    • B、"确定开端计划”
    • C、“火炬计划”
    • D、“开端计划”

    简述幼儿园教育的地位。

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