1984年6月1日，（）建立了我国第一所儿童玩具图书馆。-云南自考网

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学前教育原理

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试题序号

A、天津市
B、武汉
C、哈尔滨市
D、北京市

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通过评价可以及时发现与预定目标之间的差距，明确努力方向，提高教育效果。这体现了幼儿园教育评价的（）。

A、诊断功能
B、鉴定功能
C、改进功能
D、导向功能

简述幼儿园教师的权利。

我国全面发展的学前教育目标的组成，根据《幼儿园工作规程》的表述，其顺序是（）。

A、体、智、德、美诸方面全面发展
B、德、智、体、美诸方面全面发展
C、智、体、德、美诸方面全面发展
D、美、德、智、体诸方面全面发展

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通过评价可以及时发现与预定目标之间的差距，明确努力方向，提高教育效果。这体现了幼儿园教育评价的（）。

简述幼儿园教师的权利。

我国全面发展的学前教育目标的组成，根据《幼儿园工作规程》的表述，其顺序是（）。

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1984年6月1日，（ ）建立了我国第一所儿童玩具图书馆。

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通过评价可以及时发现与预定目标之间的差距，明确努力方向，提高教育效果。这体现了幼儿园教育评价的（ ）。

简述幼儿园教师的权利。

我国全面发展的学前教育目标的组成，根据《幼儿园工作规程》的表述，其顺序是（ ）。

1984年6月1日，（）建立了我国第一所儿童玩具图书馆。

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通过评价可以及时发现与预定目标之间的差距，明确努力方向，提高教育效果。这体现了幼儿园教育评价的（）。

我国全面发展的学前教育目标的组成，根据《幼儿园工作规程》的表述，其顺序是（）。