（）的诞生，代表着教育学独立的标志。-云南自考网

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学前教育原理

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试题序号

A、《大教学论》
B、《母育学校》
C、《教育漫话》
D、《学记》

上一题下一题

（）是向学前儿童试试全面发展的教育、最终达成学前教育目标的基本途径。

A、幼儿园的学期目标
B、幼儿园的每月教育目标
C、幼儿园的每周教育目标
D、幼儿园一日生活中的各种活动

（）等人的研究发现，在适宜于儿童的教育影响下，儿童的整体压力感低于那些不适于儿童发展的班级中的儿童。

A、拉克曼
B、赫什·帕塞克
C、施托佩克
D、伯奇

下列选项中不属于蒙台梭利学前教育思想的是（）。

A、教师与儿童互为“导师”
B、遵循自由教育的原则
C、创设“有准备的环境”
D、使用精心设计的教育开展活动

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（ ）等人的研究发现，在适宜于儿童的教育影响下，儿童的整体压力感低于那些不适于儿童发展的班级中的儿童。

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（）等人的研究发现，在适宜于儿童的教育影响下，儿童的整体压力感低于那些不适于儿童发展的班级中的儿童。

下列选项中不属于蒙台梭利学前教育思想的是（）。