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191

德国哈克教授指出，处于幼儿园和小学衔接阶段的儿童面对哪些断层。

上一题下一题

语言法与形象法有机结合的例子是（）

A、让幼儿在游戏中学习语言
B、教师利用彩色挂图完善讲述内容
C、教师在实践活动中运用语言指导幼儿
D、教师通过设置情境让幼儿运用语言

贯彻活动性原则为幼儿活动创设的心理环境是（）

A、紧张严肃的
B、宽松的充满关爱的
C、压抑的
D、放任不管的

幼儿园教学活动中，组织科学活动适合的导入方式是（）

A、猜谜语
B、经验导入
C、作品欣赏
D、谈话

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