家园教育合作中，避免出现的两种极端是（）-云南自考网

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试题序号

119

A、幼儿园主导和家长主导
B、幼儿园忽视家长诉求和幼儿园处处迎合家长需要
C、幼儿园不合作和家长不合作
D、幼儿园和家长都不重视

上一题下一题

幼小衔接实质指的是（）

A、幼儿园与小学在课程上的连接
B、儿童连续的、不断发展的身体、心理、社会性发展上的衔接
C、幼儿园与小学在教学方法上的衔接
D、幼儿园与小学在作息时间上的衔接

从幼儿身心发展层面来看，幼儿园教育目标构成有哪些方面？

贯彻活动性原则为幼儿活动创设的心理环境是（）

A、紧张严肃的
B、宽松的充满关爱的
C、压抑的
D、放任不管的

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