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云南自考网> 试题题库列表页> 案例分析：案例：大班美术活动时，王老师请全班幼儿根据自己的意愿创作一幅主题画。老师先引导幼儿说出自己感兴趣的主题，然后根据他们的需求提供绘画材料，大家便兴致勃勃地画起来。在巡视过程中，王老师发现冬冬把太阳画成了绿色，但没有干涉冬冬的绘画进程，等冬冬画完后，王老师问：“冬冬，你的太阳是绿色的呀!能告诉老师为什么吗?”冬冬回答：“天气好热呀!绿色太阳看起来凉快一点。” 王老师请冬冬给全班分享了他的想法，表扬了冬冬的奇思妙想，鼓励大家画出更多有创意的作品。问题：结合上述案例，分析幼儿园教师如何理解和遵循尊重和保护儿童原则。

2024年10月12339幼儿园教育基础

卷面总分：100分试卷年份：2024 是否有答案：有作答时间： 150分钟

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试题序号

1

案例分析：案例：大班美术活动时，王老师请全班幼儿根据自己的意愿创作一幅主题画。老师先引导幼儿说出自己感兴趣的主题，然后根据他们的需求提供绘画材料，大家便兴致勃勃地画起来。在巡视过程中，王老师发现冬冬把太阳画成了绿色，但没有干涉冬冬的绘画进程，等冬冬画完后，王老师问：“冬冬，你的太阳是绿色的呀!能告诉老师为什么吗?”冬冬回答：“天气好热呀!绿色太阳看起来凉快一点。” 王老师请冬冬给全班分享了他的想法，表扬了冬冬的奇思妙想，鼓励大家画出更多有创意的作品。问题：结合上述案例，分析幼儿园教师如何理解和遵循尊重和保护儿童原则。

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提出适合中国国情的“活教育”理论，并基于此创立了“五指活动”课程的教育家是

A、陈鹤琴
B、张雪门
C、陶行知
D、张宗麟

认为幼儿处于前运算阶段，思维具有具体形象性特点的心理学家是

A、皮亚杰
B、加德纳
C、维果茨基
D、班杜拉

为大班幼儿提供半成品或者废旧物品，给幼儿更多亲手制作玩具的机会，以发展他们以物代物的能力。这种做法符合幼儿园环境创设的

A、丰富性原则
B、目标导向性原则
C、发展适宜性原则
D、安全与健康原则

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