记忆是人脑对过去经验的识记、保持和（）的过程。-云南自考网

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儿童与母亲在一起时，能够安静愉悦地玩玩具，并不总是依偎在母亲身边，而是会积极主动地探索周围的环境，母亲是婴儿的“安全基地”。这说明儿童是属于（）。

A、安全型依恋
B、焦虑型依恋
C、焦虑一回避型依恋
D、焦虑—反抗型依恋

学前儿童发展研究中，要求任何结论都要以充足的客观事实为依据，这体现的是（）

A、发展性原则
B、教育性原则
C、客观性原则
D、科学性原则

幼儿颜色视觉发展过程中，从（）岁开始，区别各种色调细微差别的能力才逐渐发展。

A、3.0
B、4.0
C、5.0
D、6.0

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儿童与母亲在一起时，能够安静愉悦地玩玩具，并不总是依偎在母亲身边，而是会积极主动地探索周围的环境，母亲是婴儿的“安全基地”。这说明儿童是属于（）。

学前儿童发展研究中，要求任何结论都要以充足的客观事实为依据，这体现的是（）

幼儿颜色视觉发展过程中，从（）岁开始，区别各种色调细微差别的能力才逐渐发展。

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记忆是人脑对过去经验的识记、保持和（ ）的过程。

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儿童与母亲在一起时，能够安静愉悦地玩玩具，并不总是依偎在母亲身边，而是会积极主动地探索周围的环境，母亲是婴儿的“安全基地”。这说明儿童是属于（ ）。

学前儿童发展研究中，要求任何结论都要以充足的客观事实为依据，这体现的是（ ）

幼儿颜色视觉发展过程中，从（ ）岁开始，区别各种色调细微差别的能力才逐渐发展。

记忆是人脑对过去经验的识记、保持和（）的过程。

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儿童与母亲在一起时，能够安静愉悦地玩玩具，并不总是依偎在母亲身边，而是会积极主动地探索周围的环境，母亲是婴儿的“安全基地”。这说明儿童是属于（）。

学前儿童发展研究中，要求任何结论都要以充足的客观事实为依据，这体现的是（）

幼儿颜色视觉发展过程中，从（）岁开始，区别各种色调细微差别的能力才逐渐发展。