简述学前儿童性格的特征。-云南自考网

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12340学前儿童发展的高频200题

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试题序号

186

简述学前儿童性格的特征。

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（）是儿童与他人交往的主要途径。

A、交际
B、调节
C、言语
D、概括

根据对象的活动性这一规律，教师在教学中可以（）。

A、尽量少用活动模型、活动玩具等
B、利用活动模型、活动玩具以及幻灯、录像等，使幼儿获得清晰的知觉
C、避免使用任何活动的刺激物
D、只使用固定不变的刺激物

婴儿在陌生情境中，母亲是否在场对他们的探究行为基本没有影响，他们对于母亲的存在抱着无所谓的态度。这说明儿童是属于（）。

A、安全型依恋
B、焦虑一回避型依恋
C、焦虑—反抗型依恋
D、安全—回避型依恋

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根据对象的活动性这一规律，教师在教学中可以（）。

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（ ）是儿童与他人交往的主要途径。

根据对象的活动性这一规律，教师在教学中可以（ ）。

婴儿在陌生情境中，母亲是否在场对他们的探究行为基本没有影响，他们对于母亲的存在抱着无所谓的态度。这说明儿童是属于（ ）。

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（）是儿童与他人交往的主要途径。

根据对象的活动性这一规律，教师在教学中可以（）。

婴儿在陌生情境中，母亲是否在场对他们的探究行为基本没有影响，他们对于母亲的存在抱着无所谓的态度。这说明儿童是属于（）。