我国全面发展的学前教育目标的组成，根据《幼儿园工作规程》的表-云南自考网

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00398学前教育原理高频200题

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57

我国全面发展的学前教育目标的组成，根据《幼儿园工作规程》的表述，其顺序是（）。

A、体、智、德、美诸方面全面发展
B、德、智、体、美诸方面全面发展
C、智、体、德、美诸方面全面发展
D、美、德、智、体诸方面全面发展

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试着分析幼儿园角色与幼儿父母角色的差异。

幼儿园教育活动的组织形式，按照特征来说，可以分为生活活动、区域活动和（）。

A、教育活动
B、综合主题式活动
C、分学科式教学活动
D、集体活动

（）是指教师根据研究的目的对某些条件加以控制，有计划地改变某种教育因素，从而考察该因素与随之产生的结果之间的因果关系的一种研究方法。

A、观察法
B、调查法
C、实验法
D、行动研究法

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