纪律的特点不包括（）。-云南自考网

云南自考网> 试题题库列表页> 纪律的特点不包括（）。

09277教师职业道德与专业发展高频200题

卷面总分：分试卷年份：是否有答案：有

答题卡

收起答题卡 ^

试题序号

A、历史性
B、阶级性
C、强制性
D、单一性

上一题下一题

政治思想觉悟、道德修养水平和人生观决定着一个人的职业理想方向；知识结构、能力水平决定着一个人对职业理想追求的层次。这表明职业理想具有（）。

A、时代性
B、个体差异性
C、稳定性
D、发展性

随着年龄的增长、社会阅历的增加、知识水平的提高，职业理想会由朦胧变得清晰，由幻想变得理智，由波动变得稳定。这表明职业理想具有（）。

A、稳定性
B、个体差异性
C、时代性
D、发展性

（）是指教师专业发展评价要在客观性事实资料的基础上，对评价教师专业发展活动的过程和结果做出准确的价值判断。

A、教育性原则
B、动态性原则
C、协商性原则
D、真实性原则

热门相关试卷

#总分：100分#

#总分：100分#

#总分：100分#

#总分：100分#

#总分：100分#

#总分：100分#

热门专业

联系我们: 0871-64332211

自考查询：

各市自考：

考生服务：

答题卡

纪律的特点不包括（）。

更多题目请在下方输入框内输入要搜索的题目：

政治思想觉悟、道德修养水平和人生观决定着一个人的职业理想方向；知识结构、能力水平决定着一个人对职业理想追求的层次。这表明职业理想具有（）。

随着年龄的增长、社会阅历的增加、知识水平的提高，职业理想会由朦胧变得清晰，由幻想变得理智，由波动变得稳定。这表明职业理想具有（）。

（）是指教师专业发展评价要在客观性事实资料的基础上，对评价教师专业发展活动的过程和结果做出准确的价值判断。

联系我们: 0871-64332211

自考查询：

各市自考：

考生服务：

答题卡

纪律的特点不包括（ ）。

更多题目 请在 下方输入框 内输入要搜索的题目：

政治思想觉悟、道德修养水平和人生观决定着一个人的职业理想方向；知识结构、能力水平决定着一个人对职业理想追求的层次。这表明职业理想具有（ ）。

随着年龄的增长、社会阅历的增加、知识水平的提高，职业理想会由朦胧变得清晰，由幻想变得理智，由波动变得稳定。这表明职业理想具有（ ）。

（ ）是指教师专业发展评价要在客观性事实资料的基础上，对评价教师专业发展活动的过程和结果做出准确的价值判断。

纪律的特点不包括（）。

更多题目请在下方输入框内输入要搜索的题目：

政治思想觉悟、道德修养水平和人生观决定着一个人的职业理想方向；知识结构、能力水平决定着一个人对职业理想追求的层次。这表明职业理想具有（）。

随着年龄的增长、社会阅历的增加、知识水平的提高，职业理想会由朦胧变得清晰，由幻想变得理智，由波动变得稳定。这表明职业理想具有（）。

（）是指教师专业发展评价要在客观性事实资料的基础上，对评价教师专业发展活动的过程和结果做出准确的价值判断。