教师专业发展评价多元化原则的贯彻要求。-云南自考网

09277教师职业道德与专业发展高频200题

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试题序号

208

教师专业发展评价多元化原则的贯彻要求。

上一题下一题

“理想是指路的明灯”，表明职业理想具有（）。

A、激励作用
B、调节作用
C、导向作用
D、自我实现作用

教师严格要求学生，如果一味地命令、禁止，不一定有显著效果，采取疏导的方式，寓教育教学要求于学生的各种活动之中，效果就会比较理想。体现了（）。

A、严而有方原则
B、严而有度原则
C、严而有理原则
D、严而有恒原则

提出教师生涯循环发展论的学者是（）。

A、费斯勒
B、伯顿
C、皮亚杰
D、富勒

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教师严格要求学生，如果一味地命令、禁止，不一定有显著效果，采取疏导的方式，寓教育教学要求于学生的各种活动之中，效果就会比较理想。体现了（）。

提出教师生涯循环发展论的学者是（）。

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教师严格要求学生，如果一味地命令、禁止，不一定有显著效果，采取疏导的方式，寓教育教学要求于学生的各种活动之中，效果就会比较理想。体现了（ ）。

提出教师生涯循环发展论的学者是（ ）。

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“理想是指路的明灯”，表明职业理想具有（）。

教师严格要求学生，如果一味地命令、禁止，不一定有显著效果，采取疏导的方式，寓教育教学要求于学生的各种活动之中，效果就会比较理想。体现了（）。

提出教师生涯循环发展论的学者是（）。