当个体处于复杂且压力较大的工作场景中时，依据自我效能感相关理论，以下哪种情况最可能发生（ ）。

• A、高自我效能感的个体认为压力是威胁，工作积极性将大打折扣
• B、低自我效能感的个体虽然觉得有挑战，但仍乐观应对
• C、高自我效能感的个体担心无法胜任，开始消极怠工
• D、低自我效能感的个体将其视为威胁，从而会有消极回避的想法，工作积极性将大打折扣

简述教师为实现职业理想必须遵循的教育规律。

第二次世界大战后，世界范围内教师职业首要且最大的变化是（ ）。

• A、教师工作时间调整
• B、教师职业职能的转变
• C、教师培训方式变革
• D、教师团队协作加强