道德评价主要集中于“应然”的东西，追求最大限度的“善”才是其-云南自考网

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09277教师职业道德与专业发展高频200题

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试题序号

34

道德评价主要集中于“应然”的东西，追求最大限度的“善”才是其价值目标。这体现了道德评价的（）。

A、稳定性
B、广泛性
C、价值倾向性
D、非逻辑性

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学生具有尊敬、崇拜教师，乐意接受教师教导，模仿、接近、趋向于教师的自然倾向，这种特性被称为（）。

A、可塑性
B、向师性
C、依赖性
D、自主性

（）原则的核心是对教师自我反思和研究能力的培养。

A、校本
B、主体性
C、发展性
D、制度性与灵活性相结合

为保证教育教学工作正常进行，教师在教育教学活动中必须遵守的行为规则是（）。

A、教师职业道德
B、教师职业纪律
C、教师职业法律
D、教师职业原则

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