简述教师专业化与教师专业发展的区别与联系。-云南自考网

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09277教师职业道德与专业发展高频200题

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试题序号

154

简述教师专业化与教师专业发展的区别与联系。

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低自尊感的教师在应对工作和人际关系上的挫折时，会比高自尊感的教师更（）。

A、客观
B、自信
C、敏感
D、积极

随着年龄的增长、社会阅历的增加、知识水平的提高，职业理想会由朦胧变得清晰，由幻想变得理智，由波动变得稳定。这表明职业理想具有（）。

A、稳定性
B、个体差异性
C、时代性
D、发展性

第二次世界大战后，世界范围内教师职业首要且最大的变化是（）。

A、教师工作时间调整
B、教师职业职能的转变
C、教师培训方式变革
D、教师团队协作加强

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随着年龄的增长、社会阅历的增加、知识水平的提高，职业理想会由朦胧变得清晰，由幻想变得理智，由波动变得稳定。这表明职业理想具有（ ）。

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随着年龄的增长、社会阅历的增加、知识水平的提高，职业理想会由朦胧变得清晰，由幻想变得理智，由波动变得稳定。这表明职业理想具有（）。

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