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学前比较教育模拟卷一

卷面总分：分试卷年份：是否有答案：有

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试题序号

17

发端于1962年密歇根州的佩里学前教育研究计划的美国学前教育课程模式是

A、显性课程
B、海伊斯科普认知取向课程模式
C、零点计划课程
D、直接指导模式

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早在17世纪，夸美纽斯论述家长在早期教育中的重要意义的著作是

A、《大教学论》
B、《为了与家庭合作》
C、《母育学校》
D、《爱的教育》

依据加德纳和费尔德曼的多元智力理论设计的美国学前教育课程模式是

A、显性课程
B、直接指导模式
C、零点计划课程
D、银行街模式

蒙台梭利提倡在设计儿童“工作材料”时，一种材料只发展儿童某一个方面的具体能力而不是多个方面多种多类的能力，这体现了

A、内在奖惩的原则
B、顺序操作的原则
C、自动控制错误的原则
D、困难度孤立的原则

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