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    学前比较教育模拟卷一

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    发端于1962年密歇根州的佩里学前教育研究计划的美国学前教育课程模式是

    • A、显性课程
    • B、海伊斯科普认知取向课程模式
    • C、零点计划课程
    • D、直接指导模式
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    俄罗斯学前教育面临的主要问题及发展趋势。

    联合国大会一致通过《儿童权利公约》的时间是

    • A、1988年
    • B、1989年
    • C、1990年
    • D、1991年

    皮亚杰所指的“社会经验”

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