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    学前比较教育模拟卷一

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    1998年,加德纳提出的第八种智力是

    • A、音乐—节奏智力
    • B、交往—交流智力
    • C、自知—自省智力
    • D、自然观察者智力
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    俄罗斯学前教育面临的主要问题及发展趋势。

    行为主义心理学派的创始人是

    • A、华生
    • B、赫尔
    • C、斯金纳
    • D、班杜拉

    蒙台梭利提倡在设计儿童“工作材料”时,一种材料只发展儿童某一个方面的具体能力而不是多个方面多种多类的能力,这体现了

    • A、内在奖惩的原则
    • B、顺序操作的原则
    • C、自动控制错误的原则
    • D、困难度孤立的原则

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