全面细心的照顾并不等于包办代替，过分全面的照顾会影响幼儿独立-云南自考网

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幼儿园教育活动设计与组织模拟卷5

卷面总分：100分试卷年份：2019年4月是否有答案：有作答时间： 120分钟

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试题序号

A、教养并重原则
B、关注差异原则
C、轻松温馨原则
D、家园合作原则

上一题下一题

设计一个健康领域活动，并说明活动设计的理由。（20 分）要求：
（1）活动内容自定。
（2）活动计划应包括活动名称、活动目标、活动准备、活动过程、活动延伸等。
（3）简要说明设计理由。

（）是在教学情境中随着教学过程的展开而自然生成的目标，它不是由外部事先规定的目标，它关注的是学习活动的过程。

A、行为目标
B、表现性目标
C、生成性目标
D、选择性目标

进入幼儿园后，教师虽会悉心照料幼儿的生活，但同时也会根据幼儿的发展水平，向幼儿提出力所能及的自我服务的要求，并教给幼儿一些基本的生活和卫生技能，帮助幼儿提高（）。

A、学习能力
B、生活自理能力
C、自我意识
D、服务意识

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（1）活动内容自定。
（2）活动计划应包括活动名称、活动目标、活动准备、活动过程、活动延伸等。
（3）简要说明设计理由。

（）是在教学情境中随着教学过程的展开而自然生成的目标，它不是由外部事先规定的目标，它关注的是学习活动的过程。

进入幼儿园后，教师虽会悉心照料幼儿的生活，但同时也会根据幼儿的发展水平，向幼儿提出力所能及的自我服务的要求，并教给幼儿一些基本的生活和卫生技能，帮助幼儿提高（）。

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设计一个健康领域活动，并说明活动设计的理由。（20 分） 要求：（1）活动内容自定。（2）活动计划应包括活动名称、活动目标、活动准备、活动过程、活动延伸等。（3）简要说明设计理由。

（ ）是在教学情境中随着教学过程的展开而自然生成的目标，它不是由外部事先规定的目标，它关注的是学习活动的过程。

进入幼儿园后，教师虽会悉心照料幼儿的生活，但同时也会根据幼儿的发展水平，向幼儿提出力所能及的自我服务的要求，并教给幼儿一些基本的生活和卫生技能，帮助幼儿提高（ ）。

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设计一个健康领域活动，并说明活动设计的理由。（20 分）要求：
（1）活动内容自定。
（2）活动计划应包括活动名称、活动目标、活动准备、活动过程、活动延伸等。
（3）简要说明设计理由。

（）是在教学情境中随着教学过程的展开而自然生成的目标，它不是由外部事先规定的目标，它关注的是学习活动的过程。

进入幼儿园后，教师虽会悉心照料幼儿的生活，但同时也会根据幼儿的发展水平，向幼儿提出力所能及的自我服务的要求，并教给幼儿一些基本的生活和卫生技能，帮助幼儿提高（）。