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    学前比较教育模拟卷四

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    • A、拉瓦特里的早期儿童课程
    • B、韦卡特的认知性课程
    • C、恩格尔曼和贝雷特的课程方案
    • D、海伊斯科普早期初等教育方案
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    简述法国学前教育面临的主要问题。

    日本的第三次幼儿园教育振兴计划

    运用所编的程序或练习材料,使儿童获得一定的技能和技巧,促进学前儿童的智力发展。以此为目的的理论属于

    • A、功能论
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