个体的身心发展具有不平衡性，教育要-云南自考网

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2020年8月学前教育原理

卷面总分：100分试卷年份：2020.8 是否有答案：有

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试题序号

21

个体的身心发展具有不平衡性，教育要

A、循序渐进
B、抓关键期
C、注意年龄特点
D、因材施教

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陈老师以学前教育情境中的实际问题为研究主题，与专家学者协作，在这一情境中边研究边反思，以解决问题。她采用的研究方法是

A、观察法
B、调查法
C、实验法
D、行动研究法

在幼儿园教育活动的组织形式中，有利于在有限的时间内提高学习效率，但教师往往无法顾及每个儿童，也不利于幼儿学习主动性发挥的是

A、集体活动
B、小组活动
C、个体活动
D、全园活动

1965年实行的“开端计划”，是面向贫困家庭儿童的免费学前教育计划，实施这个项目的国家是

A、日本
B、中国
C、美国
D、英国

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