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2020年云南自考教育经济学模拟试题三

2020-06-30 14:51:27   来源:云南自考网    点击:   
   
  【导读】 有不少考生报名自考时选择了教育经济学专业,如今复习起来有点头疼。下面为大家整理了关于2020年云南自考教育经济学模拟试题三的资料,预祝各位考试顺利哦。

2020年云南自考教育经济学模拟试题三

  第一部分选择题

  一、单项选择题(本大题共15小题,每小题2分,共30分)

  1.教育经济学萌芽于(  )

  A.20世纪20年代

  B.20世纪50年代

  C.20世纪60年代

  D.20世纪80年代

  2.确立教育具有社会经济价值的理论基础是(  )

  A.’扩大再生产理论

  B.人力资本理论

  C.社会再生产理论

  D.劳动价值学说

  3.首先阐释“人力资本”特定含义的是( )

  A.舒尔茨

  B.贝克尔

  C.沃尔什

  D.丹尼森

  4.教育的个人需求动因不包括(  )

  A.经济和科技发展水平

  B.精神生活的需求

  C.物质生活需求

  D.社会地位需求

  5.★我国教育供求关系有两个主要矛盾:教育需求无限膨胀与教育资源短缺矛盾和 ( )

  A.教育供给与需求的矛盾

  B.市场调节与政府调节的矛盾

  C.劳动力市场需求和供给的矛盾

  D.教育供求中的结构性矛盾

  6.提出“科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量”,“是最高意义上的革命”这一论断的是(  )

  A.马克思

  B.恩格斯

  C.托夫勒

  D.奈斯比特

  7.教育对人才培养和劳动力训练的主要作用是(  )

  A.提高劳动者劳动熟练程度

  B.提高人才专业化水平

  C.提高劳动力报酬

  D.提高劳动力的质量和改变劳动力形态

  8.教育投资从投资对象来说,构成部分包括用于各级各类学校教育的投资和(  )

  A.国家投资

  B.用于成人教育的投资

  C.个人教育投资

  D.集体企事业单位投资

  9.义务教育发展规模指标的公式是(  )

  

9ti.png

 

  10.★根据联合国教科文组织《统计年鉴》(1985)资料分析计量,1983年教育投资占国民生产总值的比例,世界平均水平为( )

  A.5.7% B.6.1010

  C.4.0%

  D.5.0%

  11.下列选项中属于教育财力构成中的公用消费部分的是(  )

  A.职工福利费

  B.奖金

  C.工资

  D.业务费

  12.考查教师工作效率的指标不包括(  )

  A.教师利用率

  B.教师平均课时数

  C.教师平均课程门数

  D.教师平均班级数

  13.★某些教育资源的运用至少须采用一个单位,不能因需求不足一个单位而将其分割使用,体现了教育资源的(  )

  A.有限性

  B.适当性

  C.整体性

  D.不可分性

  14.沃尔什的教育收益计算法,称为(  )

  A.余数分析方法

  B.经济增长因素分析法

  C.现值折算法

  D.“费用——效率”分析计算法

  15.师资优化组合的关键在于建立合理的教师劳动定额和(  )

  A.实现教职工编制的合理定员

  B.逐步建立起教师劳动力市场

  C.建立健全的社会激励机制

  D.建立健全的社会竞争机制

  第二部分非选择题

  二、名词解释题(本大题共5小题,每小题3分,共15分)

  16.教育投资

  17.教育级别结构

  18.义务教育

  19.教育物力资源利用效率

  20.教育投资经济效益

  三、简答题(本大题共5小题,每小题6分,共30分)

  21.概述教育对科学知识再生产的作用。

  22.舒尔茨认为教育对个人收入的影响表现在哪些地方?

  23.教育与人才市场、劳动力的联系主要表现在什么地方?

  24.概述我国教育事业经费按用途使用的分配与使用情况。

  25.简述我国大学生社会直接成本分析的常用方法。

  四、论述题(本大题共2小题,第26小题10分,第27小题15分,共25分)

  26.针对我国教育结构与产业结构适应性存在的问题,论述如何进行教育结构的改革和调整。

  27.论述中国生均教育投资水平与国际水平差距的原因。

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