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    2017年10月学前教育原理

    卷面总分:100分     试卷年份:2017    是否有答案:    作答时间: 120分钟   

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    根据不同地区、不同时期和不同对象的实际情况,提出适宜的指导要求,采取适宜的措施获得指导的实际效果,这是学前儿童家庭教育指导的

    • A、分类指导原则
    • B、家长主体性原则
    • C、双向互动原则
    • D、因地制宜原则
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    幼小衔接中幼儿在入学前需要做好生理准备和

    • A、学习准备
    • B、物品准备
    • C、心理准备
    • D、生活准备

    20世纪六十年代美国政府提出了“向贫困宣战”的口号,并提出了让90%以上的生活在贫困线以下的家庭的3—5岁的儿童享受教育的计划,即

    • A、确保开端计划
    • B、天使计划
    • C、先行计划
    • D、婴幼儿读书计划

    一般儿童都先学会爬然后再学会走路再能四处跑动,先感知理解周围事物再产生记忆想象等心理活动,这说明儿童身心发展具有

    • A、顺序性
    • B、阶段性
    • C、不均衡性
    • D、个体差异性

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