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  • 云南自考网> 试题题库列表页> 15.下列我国幼儿园教育目标,按抽象到具体层次排列的是

    2015年4月学前教育原理

    卷面总分:100分     试卷年份:2015    是否有答案:    作答时间: 120分钟   

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    试题序号

    15.下列我国幼儿园教育目标,按抽象到具体层次排列的是

    • A、A. 幼儿园教育总目标、教育活动目标、年龄阶段目标

    • B、B.幼儿园教育总目标、年龄阶段目标、教育活动目标

    • C、C. 年龄阶段目标、幼儿园教育总目标、教育活动目标、

    • D、D. 教育活动目标、年龄阶段目标、幼儿园教育总目标

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    16.在幼儿园实践中,某些教师认为幼儿进餐、睡眠、茶点等是保育,没有教育价值,只有上课才是教育活动,这种做法违反了

    • A、A.发挥一日活动的整体教育功能原则

    • B、B. 面向全体、重视个体差异原则

    • C、C.尊重儿童人格尊严的原则

    • D、D.以游戏为基本活动的原则

    9.推动儿童发展的根本动力是

    • A、A. 遗传素质

    • B、B. 社会环境

    • C、C. 心理内部矛盾

    • D、D. 生理成熟

    12. 马卡连柯指出:“父母对自己的要求,父母对自己家庭的尊敬,父母对自己一举一动的检点,这是首要的和最基本的教育方法。”这一观点强调了家庭教育中的

    • A、A. 榜样示范法

    • B、B. 正面说理法

    • C、C. 实际锻炼法

    • D、D. 自然后果法

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