在教学目标的设计上 ,俗话说的“跳一跳 ,摘桃子”的理论根据是

• A、一般发展理论
• B、程序教学法
• C、最近发展区理论
• D、暗示教学论

简述学前教育与政治的关系。

被誉为“为儿童人权拟定种种保证的第一项国际法律文书”,极大地促进学前儿童权力保护 和学前教育民主化的发展 ,这是联合国通过的

• A、《儿童权利公约》
• B、《儿童权力宣言》
• C、《 民主主义与教育》
• D、《儿童生成宣言》