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2025年4月学前教育原理

卷面总分：100分试卷年份：2025.04 是否有答案：有作答时间： 150分钟

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试题序号

11

在教学目标的设计上 ,俗话说的“跳一跳 ,摘桃子”的理论根据是

A、一般发展理论
B、程序教学法
C、最近发展区理论
D、暗示教学论

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把儿童的认知发展分为四个阶段 :感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段的心理学家是

A、艾里克森
B、杜威
C、皮亚杰
D、维果斯基

角色游戏“饮食店”快结束时 ,李老师看孩子们意犹未尽 ,于是以游戏的口吻说 :“ 时间很晚了 ,餐厅要关门了”,幼儿此时还是兴致很高 ,就说“餐厅明天再开门”,顺利结束了游戏并以此刺激了幼儿对下一次游戏的期望。李老师面对偶发事件灵活机动地处理的艺术,体现了

A、教师劳动对象的幼稚性
B、教师劳动过程的创造性
C、教师劳动成效的长期性
D、教师劳动任务的全面性

关于儿童发展的概念 ,正确的说法是

A、身体的变化
B、心理的变化
C、身高和体重两方面的变化
D、身体和心理两个方面的变化

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