幼儿园课程评价的客体不包括（）-云南自考网

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2020年8月幼儿园课程

卷面总分：分试卷年份：2020.08 是否有答案：有

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试题序号

24

幼儿园课程评价的客体不包括（）

A、课程类型
B、课程方案
C、课程效果
D、课程实施过程

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在制定课程计划时,除了要将所有的课程目标、课程内容及课程实施途径都考虑在内,还应考虑如何有机整合它们。这句话体现了制订幼儿园课程计划的（）

A、灵活性原则
B、统整性原则
C、全面性则
D、衔接性原则

《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:"各领域的内容要有机联系,锺综合性、趣味性、活动性,寓教育于生活、游戏之中”。这体现了教师在生活活动实施过程中应遵守（）

A、相互渗透原则
B、轻松温馨原则
C、关注差异原则
D、以非正式指导为主的原则

以学习经验的性质或对学生心理发展的指向为标准,可将课程分为情意性课程和（）

A、显性课程
B、隐性课程
C、经验性课程
D、认知性课程

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