试述学习与发展的辩证关系。

良好的家庭互动一般具有下列特征（ ）。

• A、互动性、凝聚性、主体性、支持性和滋润性
• B、稳定性、凝聚性、适应性、支持性和滋润性
• C、稳定性、互动性、适应性、支持性和主体性
• D、主体性、凝聚性、适应性、互动性和滋润性

独生子女不良心理特点形成的主要原因是（ ）。

• A、缺乏必要的儿童伙伴，家长过度溺爱，家长缺乏明确的教育目标
• B、缺乏必要的儿童伙伴，家长过度溺爱，家庭教育不一致
• C、缺乏必要的儿童伙伴，家长缺乏明确的教育目标，家长教育方法不科学
• D、缺乏必要的儿童伙伴，家长教育方法不科学，家庭教育不一致