发展学前儿童科学思考技能的具体日标有哪些?-云南自考网

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学前儿童科学教育模拟题一

卷面总分：100分试卷年份：2021 是否有答案：有

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34

发展学前儿童科学思考技能的具体日标有哪些?

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简述教育评价中观察分析法的含义及要求。

教师在设计、组织和领导儿童开展科学游戏时，应注意游戏的科学性、游戏的趣味性、游戏的活动性和（）。

操作活动之所以不同于简单的摆弄，在于它具有（）和程序性。

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