“气之动物，物之感人，故摇荡性情，形诸舞咏。”这句话体现了审美主客体之间的

• A、反映关系
• B、模仿关系
• C、感动关系
• D、认识关系

分析说明题：结合下面文字，分析说明“在艺术接受过程中，欣赏者是如何实现意象的重建”这一论题。 （1）凄凄不似向前声，满座重闻皆掩泣。座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。 （2）伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山。钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水。钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。

克莱夫·贝尔的“有意味的形式说”的不足在于

• A、切断了与主体现实情感的联系
• B、脱离了人类的具体实践
• C、脱离了社会的历史发展
• D、陷入了形式主义和神秘主义
• E、脱离了人类本身文化-心理结构的历史演进