按逻辑顺序组织编排幼儿园课程内容的优点在于有利于（ ）。

• A、幼儿获得系统的知识
• B、紧跟幼儿的兴趣的需要
• C、关照幼儿的个体差异
• D、以幼儿的生活经验为基点

在生活活动中教师应允许幼儿之间进行自由交流,不要过分约束幼儿的行为以免使幼儿处于压抑状态。这体现了日常生活活动开展的（ ）。

• A、教养并重原则
• B、轻松温馨原则
• C、关注差异原则
• D、相互渗透原则

简述区域活动的价值。