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2015年10月学前儿童语言教育真题

卷面总分：分试卷年份：2015年10月是否有答案：有

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试题序号

2

属于教师在平时帮助孩子学习创意书写的指导策略是（）

A、写计划
B、写作业
C、画画
D、写笔记

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《3一6岁儿童学习与发展指南》中不属于幼儿书面语言学习与发展的要求是（）

A、阅读兴趣、习惯的目标要求
B、初步阅读理解能力的目标要求
C、早期书写行为的目标要求
D、良好生活习惯养成的目标要求

简述幼儿园一岛生活中的语言教育。

试述如何进行前阅读教育活动的设计。（本题10分）

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