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    2011年7月教师职业道德和专业发展

    卷面总分:100分     试卷年份:2011    是否有答案:    作答时间: 120分钟   

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    热爱学,是做好教育教学的充要条件


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    我国对教师专业发展阶段的研究始于20世纪八九十年代,从教育学、伦理学研究视角出发构建教师专业化理论框架的是

    • A、林崇德
    • B、申继亮
    • C、俞国良
    • D、叶澜

    理想,作为一种对未来事物的想象和希望,是没有崇高与卑下之分


    学生的“向师性”决定了教师职业的  


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