案例分析：案例：某幼儿园的王老师讨厌孩子吵闹时，就用透明胶粘住孩子的嘴，或揪住孩子的耳朵提起来，孩子痛苦不堪，但她觉得这只是闹着玩。王老师还不喜欢班上的孩子不按她的要求做事。有一天涛涛没做好早操，王老师就用尺子锯涛涛手腕，还威胁说如果告诉家长，就锯断他的手。自这件事发生以后，涛涛再也不愿去幼儿园了，原本性格开朗现在却很孤僻。问题：请具体分析王老师违背了哪条教育原则，并阐述正确的做法。

从纵向结构上看，幼儿园教育目标的构成要素不包括（ ）

• A、幼儿园教育领域目标
• B、幼儿园教育年龄阶段目标
• C、幼儿园教育活动目标
• D、幼儿园课程目标

某幼儿园老师在给中班幼儿组织认识食物的活动时，没有让幼儿学习食物的营养价值，而是让幼儿自己动手做一些食物，品尝不同食物的味道。这体现了在为幼儿选择教育内容时要依据（ ）

• A、基础性原则
• B、启蒙性原则
• C、适宜发展性原则
• D、综合性原则