5.《英国基础阶段教育(3~ 5岁) 课程指南》从“个性、社会性和情感的发展”“交流、语言和读写”“数学发展”“认识和理解周围世界”“身体发展”“创造性发展”等方面制定和表述课程目标。建构这种幼儿园课程目标体系是

• A、以活动实施为结构框架
• B、以教学内容为结构框架
• C、以儿童身心发展为结构框架
• D、以个人兴趣为结构框架

名词解释：记录

10.教师在制订课程计划时，要充分考虑本地、本园及本班幼儿的特点及实际情况，在不同的条件和环境下，同样层次的幼儿园、同样的教育活动 ，会有不同的计划。这体现了制订幼儿园课程计划的

• A、衔接性原则
• B、统整性原则
• C、全面性原则
• D、灵活性原则