15.制订幼儿园课程评价准则时，设计概括性问题的原则不包括-云南自考网

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云南自考网> 试题题库列表页> 15.制订幼儿园课程评价准则时，设计概括性问题的原则不包括

2023年10月幼儿园课程

卷面总分：100分试卷年份：2023.10 是否有答案：有作答时间： 150分钟

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试题序号

15

15.制订幼儿园课程评价准则时，设计概括性问题的原则不包括

A、针对实际的原则
B、可操作化的原则
C、简洁明了的原则
D、突出重点的原则

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2.幼儿身心发展的规律与学习特点决定了幼儿园课程具有不同于其他学段课程的特质。下列不属于幼儿园课程主要特质的是

A、课程目标的全面性、启蒙性
B、课程内容的间接性、深刻性
C、课程结构的整体性、综合性
D、课程实施的活动性、经验性

5.《英国基础阶段教育(3~ 5岁) 课程指南》从“个性、社会性和情感的发展”“交流、语言和读写”“数学发展”“认识和理解周围世界”“身体发展”“创造性发展”等方面制定和表述课程目标。建构这种幼儿园课程目标体系是

A、以活动实施为结构框架
B、以教学内容为结构框架
C、以儿童身心发展为结构框架
D、以个人兴趣为结构框架

16.档案袋评价的基本理念不包括

A、以学生运用所学知识而获得的成就为目的
B、评价是一种 “嵌入课程 ”的评价
C、课程、教学、评价是单向线性范式
D、儿童是档案袋内容选择的重要决策人

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