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2016年10月儿童语言教育

卷面总分：100分试卷年份：2016.10 是否有答案：有作答时间： 120分钟

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试题序号

7

儿童在谈话过程中，开始采用肢体语言，声音表情等手段，其谈话能力所属的年龄阶段是

A、入幼儿园之前
B、小班阶段
C、中班阶段
D、大班阶段

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属于幼儿园日常谈话活动中创设积极的语言交往环境方法的是

A、多途径丰富幼儿的经验
B、选择符合课程要求的谈话主题
C、营造一个严肃的谈话氛围
D、教师就谈话主题准备多种材料

凯瑟琳·斯诺（1998）等人对美国过去阅读教学的两种取向（全语言取向和基本技能教学取向）的效果进行分析后认为，儿童阅读能力(文字意识）的发展，需要采用的教学模式是

A、创造性
B、整合性
C、分类化
D、平衡化

分析该活动是如何与幼儿园的已有经验相联系以及如何拓展后续活动的。

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