根据《指南》精神和学前儿童的学习特点，论述在生活中进行计数教-云南自考网

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2018年4月学前儿童科学教育真题

卷面总分：分试卷年份：2018.04 是否有答案：有

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32

根据《指南》精神和学前儿童的学习特点，论述在生活中进行计数教育的意义。（本题10分）

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根据4-5岁儿童的空间认知能力发展特点，论述《3-6岁儿童学习与发展指南》在儿童空间认知发展目标上的要求的合理性。（本题10分）

爸爸有一个橘子，小红也有一个橘子，小红知道他们两个人合起来就有两个橘子。但是这时小红却不能理解1+1=2，这说明小红的思维特点具有（）

A、抽象思维
B、具体形象思维
C、直观行动思维
D、创造性思维

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