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幼儿园教育活动设计与组织模拟卷2

卷面总分：100分试卷年份：2019年4月是否有答案：有作答时间： 120分钟

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试题序号

2

在幼儿回答不正确的情况下，教师使用探询性问题委婉地改变幼儿的思维方向，使之进入更有创造性的阶段，这种追问策略属于（）

A、澄清型追问
B、重新定向型追问
C、诱发型追问
D、重复型追问

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简述制定幼儿园周教育计划时应注意的问题。

简述幼儿园教育活动设计的基本程序。

在一次幼儿园阅读课上，所有的幼儿和老师都围成一个圆圈。当老师在阅读一篇故事时，幼儿开始不安心，并且互相嬉戏、打闹。教师轻声引导这些小朋友集中精力听老师阅读故事，幼儿在老师的教导下开始将注意力集中在课堂上，可不到 5 分钟，这些孩子又开始互相打闹。教师看到这种情况后，对幼儿说：“这个故事下次我们再一起读，接下来我们来合唱一首《小白兔乖乖》。”老师负责领唱，很快，每个幼儿都参与进来，大家都很开心。
请结合案例，谈谈如何进行幼儿园学科活动。

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