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教师职业道德与专业（一）

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12

教师专业发展评价

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历史上存在的各种各样的职业，都具备职业道德价值。

A、正确
B、错误

职业理想的特点是（）

A、差异性.发展性.阶级性
B、差异性.发展性.时代性
C、发展性.个别性.阶级性
D、发展性.普遍性.时代性

《中小学班主任工作规定》明确指出：“班主任是中小学日常和工作的主要实施者，是中小学生健康成长的引领者，班主任要努力成为中小学生的人生导师。

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