处理“体罚学生，教育不改的“且对学生造成损害的教师，处理办法-云南自考网

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2015年4月教师职业道德和专业发展

卷面总分：100分试卷年份：2015 是否有答案：有作答时间： 120分钟

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试题序号

9

处理“体罚学生，教育不改的“且对学生造成损害的教师，处理办法一般按照（）

A、刑法通则
B、民法通则
C、教育法
D、宪法

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如何理解教师心理健康在特殊性层面上的含义？

下列不是教师职业作风的具体体现的是（）

A、热爱学生，诲人不倦
B、以身作则，为人师表
C、严谨治学，避免创新
D、关心集体，团结协作

理想是对未来事物的想象或希望，多指（）的、（）的想象和希望。

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