案例分析题：

亮亮是个4岁的小男孩，他喜欢跟邻居小哥哥玩。邻居小哥哥有点口吃，亮亮就学他说话。现在，亮亮说话时有些断断续续，结结巴巴。特别是当老师加他发言时，一紧张就更结巴了......

请分析本案例中造成亮亮口吃的原因有哪些？矫正学前儿童口吃及培养他们良好的口语能力应该注意哪些方面？

张老师在上音乐课时，边唱边弹琴，边组织孩子们按音乐节奏做各种动作。从注意的品质来看，张老师的这些行为属于注意的

• A、广度
• B、分配
• C、稳定性
• D、选择性

幼儿园放学时，很多家长都在幼儿园门外接孩子，东东一眼就看到了自己的妈妈。东东表现出的这种记忆现象属于

• A、识记
• B、保持
• C、再现
• D、再认