论述题：在简述皮亚杰儿童认知发展阶段理论的基础上，从幼儿园课-云南自考网

云南自考网> 试题题库列表页> 论述题：在简述皮亚杰儿童认知发展阶段理论的基础上，从幼儿园课程与活动两方面谈谈如何有效地实现幼小衔接？

2013年10月学前比较教育真题

卷面总分：100分试卷年份：2013 是否有答案：有作答时间： 120分钟

答题卡

收起答题卡 ^

试题序号

论述题：
在简述皮亚杰儿童认知发展阶段理论的基础上，从幼儿园课程与活动两方面谈谈如何有效地实现幼小衔接？

上一题下一题

日本第三个幼儿园教育振兴计划要求到2001年实现（）

A、所有0-6岁儿童都能入园
B、所有3-5岁儿童都能入园
C、所有3-6岁儿童都能入园
D、所有2-5岁儿童都能入园

《朝鲜民主主义人民共和国儿童保育教养法》颁布于哪一年？（）

A、1978
B、1980
C、1975
D、1976

早在19世纪下半期，就开始关注幼小衔接问题并提出有关设想的教育家是（）

A、裴斯泰洛齐
B、欧文
C、福禄贝尔
D、蒙台梭利

热门相关试卷

#总分：100分#

#总分：100分#

#总分：100分#

#总分：100分#

#总分：100分#

#总分：分#

热门专业

联系我们: 0871-64332211

自考查询：

各市自考：

考生服务：

答题卡

论述题：
在简述皮亚杰儿童认知发展阶段理论的基础上，从幼儿园课程与活动两方面谈谈如何有效地实现幼小衔接？

更多题目请在下方输入框内输入要搜索的题目：

日本第三个幼儿园教育振兴计划要求到2001年实现（）

《朝鲜民主主义人民共和国儿童保育教养法》颁布于哪一年？（）

早在19世纪下半期，就开始关注幼小衔接问题并提出有关设想的教育家是（）

联系我们: 0871-64332211

自考查询：

各市自考：

考生服务：

答题卡

论述题：在简述皮亚杰儿童认知发展阶段理论的基础上，从幼儿园课程与活动两方面谈谈如何有效地实现幼小衔接？

更多题目 请在 下方输入框 内输入要搜索的题目：

日本第三个幼儿园教育振兴计划要求到2001年实现（ ）

《朝鲜民主主义人民共和国儿童保育教养法》颁布于哪一年？（ ）

早在19世纪下半期，就开始关注幼小衔接问题并提出有关设想的教育家是（ ）

论述题：
在简述皮亚杰儿童认知发展阶段理论的基础上，从幼儿园课程与活动两方面谈谈如何有效地实现幼小衔接？

更多题目请在下方输入框内输入要搜索的题目：

日本第三个幼儿园教育振兴计划要求到2001年实现（）

《朝鲜民主主义人民共和国儿童保育教养法》颁布于哪一年？（）

早在19世纪下半期，就开始关注幼小衔接问题并提出有关设想的教育家是（）