关于问卷中问题的排序设计，下列说法正确的是

• A、

  排序设计会产生一定的顺序效应，即一定的问题顺序影响了被调查者对有关问题的回答

• B、

  需要回忆的问题放在前面，了解现状的问题放在后面

• C、

  把内容相关的问题打乱，防止这些问题相互提示

• D、

  被调查者感兴趣的问题放在后面，这样可推动被调查者坚持填写完问卷

结合下面这段材料，论述实验法的特点。

在一项研究中，研究人员试图验证如下假设是否成立：一个有犯罪倾向的少年如果能经常得到一个成人友好热心的忠告，他就可能避免犯罪。为此，研究人员抽选了一批孩子，并对孩子们按照年龄、家庭经济状况、居住地区等进行筛选配对，以便分成两个组进行实验研究，每个组人数相同，同时在年龄、家庭经济状况和居住地区等特征上相同，并且实验调查前两个组测量到的“犯罪倾向”也是相同的。两个组各有235个少年，其中一组是控制组，一组是实验组。在4～8年的时间内，让实验组的孩子接受成年人一对一的忠告，而对控制组的孩子没有这样做。研究人员在实验结束后的若干年中对孩子进行追踪调查，发现忠告在少年犯罪中没有重大作用。实验说明，对青少年影响大的因素，不是成年人的忠告，更可能的因素是贫穷、失望、不良传媒等。

在撰写学术性研究报告时，研究者在导言中一开始就必须做的是

• A、说明研究问题的性质和意义     

• B、

  文献综述

• C、介绍研究目标和假设   

• D、

  界定重要的概念